Trivium Academia de Inglés Málaga
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Trivium Academia Inglés Málaga
Trivium
Trivium es el término utilizado en el Renacimiento Carolingio para denominar las primeras tres artes liberales - Gramática, Lógica y Retórica, estas tres artes forman las bases de un verdadero sistema educativo, usado desde la antigüedad clásica y conocido así nominalmente en las universidades medievales. Todavía hoy sobrevive en un selecto grupo de prominentes instituciones privadas y colegios Católicos, entrena al estudiante para ver claramente, trabajar diligente y sistemáticamente, pensar críticamente y hablar y escribir persuasivamente..
Trivium English Academy Malaga busca aplicar el método del pensamiento crítico Trivium a la adquisición del lenguaje. El Trivium usa la acumalación del conocimiento y la comprensión del lenguaje en el que se expresa (Gramática), combinado con la aplicación de nuestros inherentes, pero bastantes veces dormidos, poderes de la razón (Lógica), así como aportar ese conocimiento adquirido a otras personas (Retórica), con el objetivo de obtener la certeza y claridad del pensamiento.
Orientado de este modo, el aprendiz adquiere las herramientas perdidas del aprendizaje, que le permiten aprender por sí mismo, y usar su inglés para algo más que vender souvenirs a los turistas, en vez de eso le permite llegar a ser independente intelectualmente y auto-didacta. Le ofrecemos un lugar para instruirse que es bastante diferente a lo que nos impone el sistema de educación pública. Un sistema que concentra sus esfuerzos en fomentar la memorización por repetición, sin cuestionar esa repetición de "hechos" predeterminados."*2
*1 "Porque el hombre libre no debe aprender ninguna disciplina a la manera del esclavo; pues los trabajos corporales que se practican bajo coerción no producen daño al cuerpo, en tanto que en el alma no permanece nada que se aprenda coercitivamente.
Platón
"Pues dejamos que nuestros jóvenes, hombres y mujeres, salgan al mundo desarmados en un día cuando la armadura nunca fue tan necesaria. Al enseñarles a leer, les hemos dejado a merced de la palabra impresa. Con la invención del cine y de la radio nos hemos asegurado que ninguna aversión a la lectura les guardará de la incesante pila de palabras, palabras, palabras. No saben lo que significan las palabras; no saben como esquivarlas o desafilar sus bordes o lanzarlas de regreso; son una presa para las palabras en sus emociones en lugar de ser los maestros de ellas en sus intelectos....Damos un servicio de labios a la importancia de la educación – de los dientes para afuera y, solo ocasionalmente, una pequeña concesión de dinero; posponemos la edad para salir de la escuela, y planear construir escuelas más grandes y mejores; los maestros trabajan concienzudamente dentro y fuera de las horas de clase, hasta que la responsabilidad llega a ser una carga y una pesadilla; y no obstante, según creo, todo este esfuerzo devoto se ha frustrado en su mayor parte, porque hemos perdido las herramientas del aprendizaje, y en su ausencia lo único que podemos hacer es llevar a cabo acciones torpes y aisladas."
Dorothy Sayers Las Perdidas del Aprendizaje Las Herramientas Perdidas del Aprendizaje
"Queremos una clase de personas que tengan una educación liberal, y queremos otra clase de personas, una clase más numerosa, de necesidad, en todas las sociedades, privada de los privilegios de una educación liberal y entrenada por ellos mismos para realizar específicos y díficiles trabajos manuales"
Presidente de los EEUU Woodrow Wilson en el cargo de 4 de Marzo de 1913, hasta el 4 de Marzo de 1921.